Xin Được Nói Thẳng

Giới thiệu sách Xin Được Nói Thẳng

“…sự tụt hậu về giáo dục sẽ có hậu quả khôn lường đối với sự phát triển mọi mặt của đất nước, và đó là cái giá đắt không nên buộc các thế hệ sau phải trả cho sự thiếu trách nhiệm hôm nay của chúng ta.”
– GS Hoàng Tụy, trích bài viết – Mấy giải pháp cấp bách về giáo dục.

Giáo sư Hoàng Tụy, bằng hiểu biết về ngành khoa học và giáo dục trong và ngoài nước, kinh nghiệm trong nghiên cứu, giảng dạy và quản lý trực tiếp, cùng tấm lòng tha thiết muốn điều tốt đẹp nhất cho nền khoa học-giáo dục Việt Nam, đã không ngừng đóng góp ý kiến về các vấn đề này.

Không chỉ đưa ra nhận xét về tình hình thực tế tại từng thời điểm, Giáo sư còn nêu các giải pháp một cách cụ thể và chi tiết mà ông cho là phù hợp và khả dĩ với Việt Nam.

Cuốn sách “Xin được nói thẳng” là sự tổng hợp và chỉnh lý từ những bài viết của GS Hoàng Tụy đã đăng trên phương tiện thông tin đại chúng, được sắp xếp theo trình tự thời gian và chủ đề. Từ đó độc giả có thể nhìn xuyên suốt cả quá trình phát triển của nền khoa học – giáo dục trong nước, thấy được những thay đổi cũng như tồn đọng trong các chính sách và việc thực hiện chúng ở nước ta.

————————-
TÁC GIẢ: GS HOÀNG TỤY (Sinh 17/12/1927)

GS Hoàng Tụy là một trong hai người tiên phong trong việc xây dựng ngành Toán học Việt Nam và được coi là cha đẻ của lĩnh vực Tối ưu hóa toàn cục (Global Optimization). Không chỉ là một nhà Toán học tiêu biểu của Việt Nam, ông còn có nhiều đóng góp cho công cuộc chấn hưng nền giáo dục Việt Nam.

. Tháng 3/1959, ông trở thành một trong hai người Việt Nam đầu tiên bảo vệ thành công luận án phó tiến sĩ khoa học Toán – Lý tại Đại học Lomonosov, Moskva.

. Năm 1961-1968: Chủ nhiệm Khoa Toán của Đại học Tổng hợp Hà Nội
. Năm 1980-1989: Viện trưởng Viện Toán học Việt Nam.

. Năm 1964: ông phát minh ra phương pháp “lát cắt Tụy” (Tuy’s cut) và được coi là cột mốc đầu tiên đánh dấu sự ra đời của một chuyên ngành toán học mới: Lý thuyết tối ưu toàn cục (global optimization).

. Năm 1995: ông được trao bằng Tiến sĩ danh dự trường Đại học Linköping, Thụy Điển

CÁCH GIẢI THƯỞNG:

. Giải thưởng Hồ Chí Minh đợt I (1996)
. Giải thưởng Phan Châu Trinh về giáo dục (2010)
. Giải thưởng Constantin Carathéodory do Đại hội Quốc tế Tối ưu Toàn cục đề xướng cho những đóng góp tiên phong và nền tảng của ông trong lĩnh vực này.