Phương pháp giáo dục hiệu quả (Đáp ứng với những thay đổi trong quá trình phát triển của học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông) được dịch từ nguyên bản tiếng Anh Teaching Well with Adolescent Learners (Responding to Developmental Changes in Middle School and High School) (Nhà xuất bản Routledge ấn hành năm 2023) của các tác giả David Strahan, Jeanneine Jones và Madison White, do Nguyễn Thị Hà Trang dịch.
Các tác giả, với kinh nghiệm dày dạn trong lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu tâm lí học, đã cung cấp những phân tích sâu sắc và những phương pháp thực tiễn giúp các nhà giáo dục, phụ huynh và những người quan tâm có thể hỗ trợ học sinh tốt nhất. Cuốn sách được chia thành nhiều chương, mỗi chương khám phá một khía cạnh cụ thể của sự phát triển học sinh. Từ việc nhận diện các giai đoạn phát triển thể chất, tâm - sinh lí đến các phương pháp giáo dục phù hợp, giúp cung cấp cái nhìn toàn diện về sự phát triển của học sinh ở lứa tuổi trung học. Ngoài ra, các tác giả cũng không ngần ngại chia sẻ những kinh nghiệm thực tế, những câu chuyện thành công cũng như những bài học từ những thất bại, giúp độc giả có được cái nhìn thực tế hơn về giáo dục. Sự chú trọng đến tính đa dạng trong lớp học là điểm nổi bật của nội dung cuốn sách. Điều này là phù hợp với dạy học định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình giáo dục phổ thông ở Việt Nam hiện nay. Các tác giả đã khẳng định giáo dục không thể áp dụng một cách đồng bộ cho tất cả và từ đó đưa ra những nội dung hướng dẫn cách giáo viên có thể phát hiện và đáp ứng những nhu cầu đa dạng này, từ việc thiết kế bài học đến việc xây dựng môi trường học tập tích cực và khuyến khích.
Cuốn sách cũng đề cập đến tầm quan trọng của việc tạo dựng mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh. Một mối quan hệ vững chắc có thể thúc đẩy động lực học tập và giúp học sinh cảm thấy an toàn hơn trong môi trường học đường. Điều này không chỉ góp phần vào sự phát triển cá nhân của học sinh mà còn tạo ra một lớp học tích cực, nơi mà tất cả mọi người đều cảm thấy được tôn trọng và lắng nghe.