Trong quá trình học tập và cuộc sống hằng ngày, trẻ khó tránh khỏi những thách thức và va vấp. Tự tin chính là sức mạnh giúp trẻ vượt qua những trở ngại này. Thế nhưng, rất nhiều bạn nhỏ ở giai đoạn tiểu học gặp khó khăn trong việc đối mặt với những mâu thuẫn và xung đột tâm lí mới mẻ, dẫn đến việc tổn thương sự tự tin và lòng tự tôn cá nhân.
Cuốn "Học cách tự tin" nằm trong bộ sách "Kĩ năng xã hội cho học sinh tiểu học" được chia thành bốn chương lớn theo các cấp độ là cấp độ cơ sở, ứng biến, mở rộng và tăng cường, cung cấp 38 bài tập tình huống có giá trị thực tiễn. Từ đây, trẻ có thể tạo dựng sự tự tin để biến khó khăn thành động lực và trưởng thành một cách khỏe mạnh.
------
Cùng tìm đọc bộ sách Kĩ Năng Xã Hội Cho Học Sinh Tiểu Học với các chủ đề:
Thông tin tác giả
Trung tâm Nghiên cứu Tâm lí trẻ em gồm một nhóm những giáo viên xuất sắc, chuyên gia sư phạm, những người có kinh nghiệm làm việc trong lĩnh vực giáo dục.
QUỐC DOANH: Tiến sĩ giáo dục, Đại học Sư phạm Bắc Kinh, học giả tại Đại học California, Hoa Kì. Thầy giáo môn giáo dục trí tuệ, cảm xúc gia đình, các vấn đề liên quan đến kiến thức cuộc sống.
DƯƠNG CHI YẾN: Tiến sĩ giáo dục, Đại học Sư phạm Hoa Đông. Đã tham gia vào một số dự án cấp quốc gia như: Hướng dẫn trẻ em học tập và phát triển, tác động của bố mẹ tới học hành của con, nghiên cứu giáo dục, phát triển nhận thức của trẻ.
TRƯƠNG HUỆ THANH: Phó giáo sư khoa Giáo dục, Đại học Dân tộc Tây Tạng. Ông gắn bó với ngành giáo dục gần 20 năm, nghiên cứu và thực hành giáo dục trẻ em trong một thời gian dài. Giúp trẻ em phát triển, nâng cao chất lượng toàn diện trong thời đại số hiện nay.